Redacción. Baños de Valdearados se prepara para celebrar una de sus tradiciones más arraigadas y evocadoras: los cantos de las Marzas. Organizado por el Ayuntamiento, el evento tendrá lugar el próximo sábado, 28 de febrero, a partir de la medianoche, en un rito que une a toda la comunidad para dar la bienvenida al mes de marzo y al despertar de la primavera.

Las Marzas son mucho más que simples cantos; son un vestigio vivo de la historia, con raíces que se hunden en las celebraciones de las Kalendae Martiae del antiguo Imperio Romano. En aquel entonces, el 1 de marzo marcaba el inicio del año y se festejaba el renacer de la naturaleza tras el letargo invernal. A pesar de que el calendario fue modificado posteriormente, esta costumbre pagana pervivió en las zonas rurales, ligada íntimamente a los ciclos agrarios y a la petición de buenas cosechas.

Tradicionalmente, las Marzas eran un rito de paso para los jóvenes varones del pueblo. Al llegar a una determinada edad, se unían a la cuadrilla de “marzantes”, liderada por el “mozo viejo”, y recorrían las casas del pueblo entonando sus coplas. Este acto no solo simbolizaba su paso a la vida adulta, sino que también reafirmaba la cohesión social y la identidad de la comunidad. Hoy en día, la tradición ha evolucionado y, como en Baños de Valdearados, se ha convertido en una celebración inclusiva en la que participa todo el pueblo, hombres y mujeres por igual.

El ritual del canto: de la licencia al aguinaldo

El canto de las Marzas sigue una estructura bien definida. Antes de comenzar, los mozos solicitan la “licencia” o permiso a la autoridad, ya sea el alcalde o el dueño de la casa. Una vez concedido el permiso, se plantea la pregunta clave: “¿Cantamos, rezamos o nos vamos?”. Si en la casa había luto, se rezaba una oración por los difuntos; de lo contrario, comenzaban los cantos.

Las estrofas de las Marzas, transmitidas oralmente de generación en generación, suelen dividirse en varias partes:

• El saludo a marzo y la primavera: Coplas que celebran la llegada del buen tiempo y el florecimiento de los campos.
• Las alabanzas: Versos dedicados a los dueños de la casa, a sus hijas o a la belleza de las mozas del pueblo.
• La petición del aguinaldo: Al finalizar los cantos, los marzantes pedían una donación, ya fuera en especie (chorizo, morcilla, huevos) o en dinero. Con lo recaudado, se organizaba una merienda o cena comunal conocida como la “sobremarza”.

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Redacción. El próximo 25 de febrero, el Instituto Vela Zanetti volverá a convertirse en el epicentro del ajedrez escolar con la celebración del VII Torneo de Ajedrez Vela Zanetti, una cita ya consolidada dentro del calendario deportivo educativo.

La jornada comenzará a las 16:30 horas con la acreditación de los participantes, mientras que el inicio oficial del torneo está previsto a las 17:00 horas. Se espera una tarde intensa de estrategia, concentración y deportividad.

La organización ha previsto un sistema de competición flexible para garantizar el mejor desarrollo del torneo en función del número de inscritos en cada categoría.

El campeonato se disputará bajo: Sistema Suizo o Round Robin (liga todos contra todos)

La elección dependerá del volumen de participantes. Antes del inicio se comunicará el número exacto de rondas, que oscilará entre 5 y 6 partidas.

En caso de que alguna categoría cuente con pocos jugadores, podrá unificarse con otra para la disputa de las partidas, aunque la clasificación final se realizará de forma independiente por categoría, asegurando así la equidad competitiva.

El torneo se jugará a un ritmo dinámico de 10 minutos finish por jugador, una modalidad que exige rapidez mental, precisión táctica y buena gestión del tiempo.

En caso de empate en la clasificación final, se aplicarán los siguientes criterios de desempate:

• Encuentro directo
• AOB (Average Opponent Buchholz)
• FB-1 (Fore Buchholz)
• Sonneborn-Berger

Además, el reglamento establece que a la tercera jugada ilegal se perderá la partida, reforzando la importancia del conocimiento normativo y la atención durante el juego.

El torneo está dividido en tres categorías según año de nacimiento:

• Juvenil: nacidos entre 2006 y 2009
• Cadete: nacidos en 2010 y 2011
• Infantil: nacidos en 2012 y 2013

Esta estructura permite una competencia equilibrada entre jugadores de edades similares, fomentando tanto el aprendizaje como la competitividad sana.

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Redaccion. La hidroterapia para niños y jóvenes con necesidades especiales continúa creciendo en la comarca ribereña. La Asociación Alea ha formalizado un acuerdo de colaboración con el Centro de Fisioterapia, Logopedia y Psicología Pilar Vicario para consolidar y ampliar el proyecto de Hidroterapia con el método MITAF WaterFit, una iniciativa que ha demostrado importantes beneficios en el desarrollo físico, emocional y social de los participantes.

El proyecto cuenta además con el respaldo económico de la Concejalía de Acción Social del Ayuntamiento de Aranda de Duero, que lo apoya mediante un convenio firmado en 2025, reafirmando su compromiso con la inclusión y el bienestar de las personas con diversidad funcional y sus familias.

Un proyecto que no deja de crecer

La iniciativa comenzó en 2022 y, desde entonces, ha experimentado un crecimiento progresivo tanto en estructura como en número de usuarios. En la actualidad se ha convertido en uno de los programas con mayor demanda dentro de la asociación.

La clave de este éxito reside en los beneficios del medio acuático como herramienta terapéutica. El agua permite trabajar el movimiento, el equilibrio y la coordinación en un entorno seguro, motivador y adaptado a las necesidades individuales de cada menor o joven. La reducción del impacto articular y la sensación de flotación facilitan movimientos que fuera del agua resultarían más complejos, favoreciendo así la autonomía y la confianza.

Método MITAF WaterFit: intervención especializada

El programa se desarrolla bajo el método MITAF WaterFit, creado en España por la doctora Lourdes Escobar y la entrenadora personal Charo Berenguer. Ambas profesionales realizan la valoración individualizada de los participantes y se encargan de la formación de los especialistas que aplican la metodología.

En este caso, el desarrollo práctico del proyecto corre a cargo del equipo del Centro Pilar Vicario, que cuenta con una terapeuta ocupacional y un fisioterapeuta responsables de cada intervención. El trabajo coordinado garantiza una atención especializada, adaptada a las necesidades específicas de cada niño y joven.

Desde el centro destacan la importancia de sumar esfuerzos con entidades sociales para acercar terapias innovadoras y basadas en evidencia a quienes más las necesitan, mientras que desde Alea subrayan el valor de trabajar con profesionales cualificados para asegurar una intervención de calidad.

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